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Campeonatos de Málaga Sub 8 a Sub 16 2015

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Un total de 88 jóvenes promesas de todos los puntos de la provincia se dieron cita el pasado fin de semana con el objetivo de quedar campeones provinciales y conseguir la clasificación para los Campeonatos de Andalucía.

 

En categoría sub-8 El jugador Cristian Verdugo Luque (CA El Caballo), ha quedado Campeón imbatido al conseguir 5,5 puntos de 6 posibles, seguido del jugador Enrique Tosun (CA Estepona), a medio punto. El tercer clasificado fue Daniel Casado Torres (CA Metro) y la mejor fémina ha sido, Laura Martos Hermoso (CA Miraflores).

En categoría sub-10 los hermanos José Antonio y Ernesto Garrido Díaz, quedaron campeón y subcampeón respectivamente (CA Miraflores), siendo el tercer clasificado Germán Maldonado Mena (CA Estepona). La mejor fémina ha sido, Nuria Gutierrez Lupion (CA Miraflores).

En categoría sub-12 el campeón indiscutible ha sido Daniel Gutierrez Lupion (CA Miraflores), quien además ha desplegado un gran juego, seguido de José Manuel García García (CA El Caballo) y Raúl De Mendizábal Gijón (CA Estepona) con 4,5  puntos y peor desempate. La mejor fémina ha sido, Laura Moya Montes (CA Estepona).

En categoría sub-14 el jugador Manuel Muñoz Peláez (CA Axarquia)  ha quedado Campeón,  seguido de su compañera de club Maider Quintana Pérez (CA Axarquia), siendo el tercer clasificado el jugador Diego González Serrato (CA Chaturanga).

En categoría sub-16 se ha vivido un durísimo torneo con un gran nivel planteado por todos sus jugadores, donde los tres primeros clasificados concluyen con los mismos puntos, siendo el desempate favorable para la campeona, Inés Antúnez Muñoz (CA Trebejos), seguida de Gastón Manuel Martín Carmona (CA Miraflores) y José Miguel González Capacete (CA Chaturanga).

Esto es lo que aportará el ajedrez a tu hijo cuando se convierta en una asignatura más

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Desarrollará la memoria, la concentración, aprenderá a comportarse... He aquí los beneficios de este deporte

 
 

Diez de la mañana y cerca de 20 alumnos de 2º de Primaria comienzan su clase de ajedrez en el Colegio Montessori Parque Conde Orgaz de Madrid. Este es el segundo año que el centro educativo imparte ese deporte como asignatura dentro del horario lectivo. «Después de comprobar durante un año el éxito y la aceptación que tenía como actividad extraescolar, decidimos integrarlo en el currículo», explica Vinati Ramchandani, jefa de estudios del centro. De momento, se trata de una sesión semanal (de 45 a 60 minutos) para los alumnos de 1º a 4º de Primaria. La intención es ampliarlo el próximo curso.

Ya son 335 colegios en España los que han apostado por implementar este deporte en los contenidos curriculares. Y otros 1.475 lo tienen como actividad extraescolar. En total, más de 1.800 centros educativos (sobre todo privados y públicos) se lo ofrecen a sus alumnos de Primaria, bien como una asignatura más o bien fuera del horario lectivo, según las estimaciones que ha realizado la Federación Española de Ajedrez (FEDA) el pasado mes de octubre. «Muchos son proyectos impulsados desde la federación que llega a acuerdos con las consejerías de Educación de cada Comunidad Autónoma. O son los propios coles o las asociaciones de padres los que solicitan a la federación planes para introducir el ajedrez en sus aulas. Normalmente se hace a partir de los seis años. Se puede introducir antes de esa edad, es el preajedrez, pero ya requiere un profesor especializado en infantil», comenta Daniel Escobar, director escolar de FEDA.

Y todo parece indicar que el próximo curso muchos más colegios se interesarán por incorporar este deporte a raíz de la proposición no de ley aprobada en el Congreso de los Diputados que insta al Gobierno a implantar el programa «Ajedrez en la Escuela» en el sistema educativo español. Es decir, que el ajedrez se convierta en una asignatura en todos los colegios públicos, privados y concertados del país dentro del horario lectivo al igual que las Matemáticas, Lengua y Ciencias Naturales.

«Está demostrado que jugar al ajedrez mejora muchas capacidades cognitivas como la memoria, el cálculo, la atención, la capacidad visual...», asegura Daniel Escobar,que también es maestro de ajedrez por la Federación Internacional de Ajedrez. Sin embargo, los primeros resultados que este profesor ha percibido en sus alumnos es que practicar este deporte milenario mejora el comportamiento. En el Colegio Laude El Altillo School de Jerez de la Frontera (Cádiz), Escobar lleva trece años impartiéndolo como asignatura. «El ajedrez es un juego de caballeros —explica—. Hay que saludar al adversario al iniciar y terminar la partida. Es obligatorio, ganes o pierdas. El comportamiento tiene que ser educado, sentarte correctamente, no hablar, hacer el mínimo ruido y mover lo más correcto que uno pueda. Porque el objetivo es dar jaque mate: atrapar al contrario».

Mejora el rendimiento

Es lo que también percibe la jefa de estudios Vinati en los alumnos de su colegio. «El ajedrez les enseña a tener paciencia, a razonar e intentar ser menos impulsivos... fortalece el carácter para tomar decisiones, ayuda a mostrar tolerancia ante la frustración... aumenta su capacidad de abstracción», añade.

Como asignatura transversal el ajedrez mejora el rendimiento de los alumnos. «Pero que seas un buen estudiante no significa que seas un buen jugador de ajedrez. Intervienen muchos factores aparte de la inteligencia: controlar los nervios, la táctica, el entrenamiento...», aclara Escobar.

La importancia del ajedrez en los colegios

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La importancia del ajedrez en los colegios

La importancia del ajedrez en los colegios, para mí, es indudable. Hace poco se aprobó un proyecto en España para enseñar ajedrez como materia en las escuelas. Esto, a mi parecer, es un gran paso no solo para el deporte sino también para la sociedad.

Este proyecto nace de la necesidad de encontrar una manera de fomentar en la juventud un pensamiento analítico y un sentido de responsabilidad  que no solo les permita obtener mejores notas en el colegio sino que les brinde una serie de herramientas útiles para la vida. Y qué mejor idea que el usar el ajedrez para lograr esto. No solo por ser un proyecto de bajo costo sino que además otorgará una serie de beneficios que explicaré a continuación.

Beneficios del ajedrez en los colegios

 El ajedrez desarrolla la concentración

Para progresar en el ajedrez se necesita desarrollar dos campos: la planificación de la estrategia y el cálculo de jugadas. Y esto requiere mucha concentración. El alumno que quiera mejorar necesitará concentrarse y es tarea del profesor estimular esta capacidad: si está trabajando en una escuela debe ayudar al alumno a trasladar su capacidad de concentración  desde el ajedrez hacia otros cursos.

Leontxo García, periodista español, afirmó: “los niños ajedrecistas desarrollan más la inteligencia y logran resultados académicos mejores (en un 17% por término medio) que los no ajedrecistas, especialmente en matemáticas y lectura (precisamente los dos campos donde los alumnos españoles fallan más, según el Informe Pisa)”.

El ajedrez previene enfermedades mentales

Las personas de la tercera pueden jugarlo a un gran nivel, demostrando una gran lucidez. / foto: Tatyana Kazakova

Las personas de la tercera pueden jugarlo a un gran nivel, demostrando una gran lucidez. / foto: Tatyana Kazakova

El alumno que practique ajedrez muy probablemente lo juegue incluso después de terminar sus estudios, un hábito que le durará por siempre y que lo beneficiará para el resto de su vida. Ya que está demostrado científicamente que el ajedrez retrasa enfermedades vinculadas al cerebro y la mente como el Alzheimer.

Queda claro que por este motivo es beneficioso apostar por el ajedrez como una ventaja a largo plazo.

Inclusión Social en el ajedrez

La iniciativa de enseñar ajedrez en las escuelas es bastante inclusiva ya que el gasto que requiere es bajo respecto a otros deportes: básicamente solo necesitarían un tablero y piezas para empezar, a parte de otras herramientas tecnológicas adicionales que cualquier escuela podría costear sin hacer algún ajuste en el presupuesto.

Por otro lado, el alumno de cualquier clase económica se vería beneficiado porque podría estudiar ajedrez desde su casa: solo necesita un tablero y piezas. Por otro lado, libros, clases y ejercicios virtuales (online), están disponibles para todos y de manera gratuita.

Y dime ¿Tú que opinas de esta medida?

CAMPEONATO DE MÁLAGA RELÁMPAGO

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Convocatoria XIII Campeonato de Málaga de Ajedrez Relámpago (bases actualizadas el 12-feb-2014)

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Condiciones de Participación:

 
  • Ámbito: Los jugadores interesados deberán estar federados en la Delegación Malagueña de Ajedrez, habiendo entregado sus datos personales y el importe de la licencia federativa: 43 € si es miembro de un club y 47 € si es independiente.

FINALIZÓ EL CAMPEONATO DE MÁLAGA ABSOLUTO

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José Francisco Blanco Villalba campeón absoluto de Málaga 2015

Detalles

José Francisco Blanco Villalba se ha proclamado Campeón de Málaga Absoluto tras finalizar con 5½ ptos. y mejor desempate que Gastón Manuel Martín Carmona.

Blanco Villalba se impuso en la sexta ronda al que era líder del torneo, el marbellí Andrés Merario Alarcón, y le valieron las tablas en la última ronda ante Jesús Román López.

Gastón Martín se impuso en la sexta ronda a Jesús Román y entabló su última partida ante el coino José Miguel López Guerrero. Andrés Merario volvio a perder en la última ronda ante el veleño Juan Miguel Pérez Tores, lo que le relegó a la octava posición final.

En tercera posición se clasificó José Miguel López Guerrero, siendo cuarto Juan José Cisnero Alvarez.La presidenta de la Delegación, Mariví López, hizo entrega del premio en metálico a los diez primeros clasificados y trofeo para los tres primeros, dando por clausurado el torneo.

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